Deze week was om verschillende redenen speciaal voor ons...
Het was de eerste week van ons thuisonderwijs. Het was een week van uitproberen, aftasten, aftoetsen, bespreken en bekijken wat we anders kunnen doen. Wat ik gemerkt heb is, dat we best een planning maken maar dat we er ook van mogen afwijken (als dat nodig is). Want een kind loopt niet volgens plan (en 2 al zeker niet). Hieronder meer uitleg van wat we allemaal gedaan hebben deze week.
Ten tweede was het maandag ook de verjaardag van Ayno die we toch ook een beetje op die dag zelf wilden vieren.
Ten derde was dinsdag een onvolledige schooldag, want om 17u was het the footballgame of the year: red flames vs Italië. De flames moesten winnen om nog kans te maken op een ticket voor het WK (volgend jaar in Frankrijk).
Daarnaast begonnen ook nog de nieuwe hobby's van Ayno: muziekinitiatie op maandag, woordinitiatie op dinsdag (die hij dus niet heeft kunnen meedoen). Pas volgende week start de dansinitiatie (op woensdag). Vanaf morgen 10 weken lang zwemles en op zondag normaal gezien voetbal. DRUK DRUK DRUK dus.
Maandag 3 september:
Zoals gezegd nog een beetje aan het inlopen, zeker in het begin van deze week. Maar elke dag begint met het overlopen van onze kalender (welke dag zijn we vandaag, welke dag waren we gisteren en welke dag zijn we morgen, welk weer is het, wat zullen we doen vandaag) en het voederen van onze kat en onze hond:
Ayno: spelling ei/ij, Invullen van boekje 'begin schooljaar', samen de verjaardagstaart gemaakt (en opgegeten), samen middageten gemaakt, naar de bib geweest om boeken rond ons thema "dieren", muziekschool.
Ayke: vooral in de 'hoeken' gespeeld (gewoon in de speelkamer dus ;-) waaronder puzzelen, poppen), tellen met blokken (tot 5), Invullen van boekje 'begin schooljaar'.
Dinsdag 4 september:
Bekijken van de bib-boeken, wiskunde: oriëntatie, aardrijkskunde (aanduiden Leuven op de kaart van België en Italië op de kaart van Europa), oefenen van de Brabançonne (voor de wedstrijd in de vooravond, die onze Flames trouwens gewonnen hebben), smartgame ridder en prinses.
hoeken,werk tellen met blokken tot 10, smartgame ridder en prinses.
Woensdag 5 september:
Gezien ze gisteren iets later in bed zaten, mochten ze ook iets later opstaan (wat ook betekent dat ze minder tijd aan 'klas' zullen besteden vandaag). De woensdag- en donderdagvoormiddag staat er voor allebei 'Contractwerk' op het programma: Ze krijgen een mapje met daarin verschillende opdrachten. Ik overloop de opdrachten en ze werken er zelfstandig aan (ik ben wel in de buurt voor als ze vragen hebben). Ayno stelt op woensdag zelf zijn planning samen (welke taken wil hij op woensdag of op donderdag doen). Dit zijn uiteenlopende opdrachten zoals begrijpend lezen, wiskunde (waarbij hij geen extra uitleg nodig heeft), spellingswoorden herhalen, Franse en Engelse woorden opzoeken en overschrijven, informatie over een bepaald land opzoeken en noteren op een fiche, woordroosters, zoek de verschillen, schoonschrift … stippellijnen overtrekken (voorbereiding op schrijven), wiskundige initiatie, verschillen zoeken, letters uitknippen en inkleuren.
Donderdag 6 september:
In de voormiddag verder doen met contractwerk.
In de namiddag mogen ze werken aan een knutselopdracht +
Verder exploreren van de boeken, schema van dierenrijk aanvullen.
Woorden stempelen, hoekenwerk, boekjes voorlezen.
Vrijdag 7 september:
spellingsdictee, wiskunde deeltafel van 2, vrij spel (puzzelen, smartgames...)
hoekenwerk, smartgame konijn, woorden na-leggen
Het staat zeker nog niet op punt, maar we zijn de eerste week zonder kleerscheuren doorgekomen. We gaan verder op dit elan en zullen verder werken tot we een planning hebben waar we alle drie tevreden mee zijn.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten