Week 4 (24 tem 30 september)

Maandag 24 september:kalender (as usual), wiskunde (maaltafel van 10 en oefeningen op het 100-veld), spelling (y/ie/i als ie), taal (naamwoorden en werkwoorden), dactylo kennismaken met het toetsenbord, wero (babyspullen uitknippen en opplakken), schoonschrift 'hout' en naar muziekles. lezen boekje rond wero-thema, vrij spel (lego, playmobil), woorden stempelen.

dinsdag 25 september (beetje chill-dag): wiskunde (deeltafel van 10), wero verder werken aan collage van babyspullen en naar dictie.  vrij spel (poppen, lego), franse boekjes lezen, wero verder werken aan collage van babyspullen

Woensdag 26 september:

contractwerk: wis (herhaling tafel van 1, 2 en 10; T+E tot 100), schoonschrift, spellingswoorden herhalen.
Dansen in de namiddag.

contractwerk: oefeningen op wiskundige initiatie en taalinitiatie. Donderdag 27 september:

Cw: de/het bij juiste woord plaatsen, begrijpend lezen.
wero: collage verder afwerken

Cw: oefeningen op wiskundige initiatie en taalinitiatie.

vrijdag 28 september: spellingsdictee, afwerken clics, toets wiskunde (van leerstof afgelopen weken), afwerken wero vrij spel, wero collage afwerken.

zaterdag 29 september:

zwemles zwemles

zondag 30 september:

techniektraining voetbal techniektraining voetbal

week 3: 17 tem 23 september

maandag 17/09:
Kalender met de dagen in het Engels (eergisteren, gisteren, vandaag, morgen en overmorgen), dieren verzorgen, spelling 'verkleinwoorden' verschillen-uitleg-overschrijven, taalbeschouwing 'soorten boodschappen', wiskunde (delen door 1 en door zichzelf), aardappelen schillen. In de namiddag naar de bib boeken halen rond ons thema "baby's" en wiskunde-oefeningen optellen en aftrekken tot 20 (omdat hij daar vorige week precies terug moeite mee had).
's Avonds naar de muziekles.

Kalender met de dagen in het Nederlands; letter K (zelf gekozen) uitknippen, inkleuren en woorden zoeken op de leesposter die een K bevatten; vrij spel (Lego)

dinsdag 18/09:
De kalender met de dagen in het Engels, dieren verzorgen, schoonschrift en wiskunde: oefeningen rond 100-veld
's avonds naar de dictie (woordinitiatie)
De kalender met de dagen in het Nederlands, wiskunde-oefeningen uit een boekje, vrij spel

woensdag 19/09:
De kalender met de dagen in het Engels en in het Frans (we hebben daarvoor een groter bord ontworpen), dieren verzorgen, CW (contractwerk): woorden in het Engels en Frans opschrijven ivm ons thema baby/familie, spellingswoorden overschrijven, 'zweeds' kruiswoordraadsel, wiskunde (delen en vermenigvuldigen met 1 en 2) en de fiche over Zwitserland opstellen (hoofdstad, talen,...).
Dansinitiatie in de namiddag en Lego

De kalender met de dagen in het Nederlands, woorden uit ons thema "baby's" stempelen, vrij spel, de vlag van Zwitserland inkleuren.

Dansinitiatie in de namiddag

donderdag 20/09:
De kalender met de dagen in het Engels en in het Frans, dieren verzorgen, fruitpap maken, filmpjes bekijken op schooltv over baby's en zwangerschap, spelletjes (speed cups), Lego
De kalender met de dagen in het Nederlands, taalpuzzel woord-prent van maanroosvis, filmpjes over baby's en zwangerschap bekijken (schooltv), spelletje speedcups.

Vrijdag 21/09:
De kalender met de dagen in het Engels en in het Frans, dieren verzorgen, taalbeschouwing over klinkers en medeklinkers, wiskunde T+T en T-T, spellingsdictee, Franse tekst en woorden beluisteren (Bob et Bobette), Lego, bezoek aan dreambaby ifv ons thema (bekijken wat baby's zoal nodig hebben)
De kalender met de dagen in het Nederlands, boekjes over baby's en zwangerschap lezen, Franse woordjes lezen (ivm thema), vrij spel, bezoek aan Dreambaby (ivm ons thema deze week).

Zaterdag 22/09:
zwemles en appel/perenpluk
zwemles en appel/perenpluk

Zondag 23/09:
Voetbal Atlético (techniek)
Lego
Voetjebal Atlético

week 2 : 10 tem 16 september

Maandag 10 september:

Elke dag begint met het overlopen van onze kalender (welke dag zijn we vandaag, welke dag waren we gisteren en welke dag zijn we morgen, welk weer is het, wat zullen we doen vandaag) en het voederen van onze kat en onze hond:

Ayno: spelling katten/honden/paarden/apenafspraak (uitleg + woorden), taal: welke boodschap is mondeling, welke is schriftelijk?, samen middageten gemaakt, samen de verjaardagstaart gemaakt (voor de verjaardag van Ayke deze keer), muziekschool.

Ayke: vooral in de 'hoeken' gespeeld (gewoon in de speelkamer dus ;-) vooral met de poppen), rekenen en tellen, dierennamen na leggen.

Dinsdag 11 september: 

wiskunde: schatten en meten (hoeveel glazen water uit de fles, hoeveel lepels zand uit de gevulde doos), dier construeren met clics volgens plan.

hoekenwerk (autobaan, poppenspel), vrij construeren met clics (begin uitleg plan), tellen met clics.

Woensdag 12 september:

De woensdag- en donderdagvoormiddag staat er voor allebei 'Contractwerk' op het programma: Ze krijgen een mapje met daarin verschillende opdrachten. Ik overloop de opdrachten en ze werken er zelfstandig aan (ik ben wel in de buurt voor als ze vragen hebben). Ayno stelt op woensdag zelf zijn planning samen (welke taken wil hij op woensdag of op donderdag doen). Dit zijn uiteenlopende opdrachten zoals begrijpend lezen, wiskunde (toets van wat hij de voorbij weken geleerd heeft), spellingswoorden herhalen, Franse en Engelse woorden opzoeken en overschrijven, woordroosters, codetaal ontcijferen, tekst overschrijven, schoonschrift … stippellijnen overtrekken (voorbereiding op schrijven), wiskundige initiatie, verschillen zoeken, letters en vlag inkleuren.
Deze namiddag hadden ze allebei voor het eerst dansinitiatie (en ze vonden het beiden geweldig! ;-) )

Donderdag 13 september:

In de voormiddag verder doen met contractwerk.

In de namiddag mogen ze werken aan een knutselopdracht + 

Verder werken aan dier van clics

Hoekenwerk (autobaan, poppen, clics)

Vrijdag 14 september:

 spellingsdictee, afronden wero-thema (wat heb je geleerd over dieren?), nieuw thema introduceren (baby's), luidop lezen + vragen over de tekst beantwoorden

Hoekenwerk, woordjes naleggen, geluisterd naar het verhaal van Ayno (kon zo ook antwoorden op de vragen achteraf)prent inkleuren (bij het verhaal van Ayno)

Achteraf samen een boekje gelezen met de dierennamen in het Frans.

In het weekend staan er ook nog een aantal dingen op het programma: 

Zaterdagvoormiddag krijgen ze allebei zwemles. In de namiddag hebben we in de tuin gewerkt (kruid gewied en bomen/bloemen geplant).

Zondagochtend is Ayke naar Voetjebal (een soort initiatie/multimove met voetbalinvloeden) geweest. Dat staat wekelijks op het programma.

De eerste week... (3 september tem 7 september)

Deze week was om verschillende redenen speciaal voor ons...

Het was de eerste week van ons thuisonderwijs. Het was een week van uitproberen, aftasten, aftoetsen, bespreken en bekijken wat we anders kunnen doen. Wat ik gemerkt heb is, dat we best een planning maken maar dat we er ook van mogen afwijken (als dat nodig is). Want een kind loopt niet volgens plan (en 2 al zeker niet). Hieronder meer uitleg van wat we allemaal gedaan hebben deze week.

Ten tweede was het maandag ook de verjaardag van Ayno die we toch ook een beetje op die dag zelf wilden vieren.

Ten derde was dinsdag een onvolledige schooldag, want om 17u was het the footballgame of the year: red flames vs Italië. De flames moesten winnen om nog kans te maken op een ticket voor het WK (volgend jaar in Frankrijk).

Daarnaast begonnen ook nog de nieuwe hobby's van Ayno: muziekinitiatie op maandag, woordinitiatie op dinsdag (die hij dus niet heeft kunnen meedoen). Pas volgende week start de dansinitiatie (op woensdag). Vanaf morgen 10 weken lang zwemles en op zondag normaal gezien voetbal. DRUK DRUK DRUK dus.

Maandag 3 september:

Zoals gezegd nog een beetje aan het inlopen, zeker in het begin van deze week. Maar elke dag begint met het overlopen van onze kalender (welke dag zijn we vandaag, welke dag waren we gisteren en welke dag zijn we morgen, welk weer is het, wat zullen we doen vandaag) en het voederen van onze kat en onze hond:

Ayno: spelling ei/ij, Invullen van boekje 'begin schooljaar', samen de verjaardagstaart gemaakt (en opgegeten), samen middageten gemaakt, naar de bib geweest om boeken rond ons thema "dieren", muziekschool.

Ayke: vooral in de 'hoeken' gespeeld (gewoon in de speelkamer dus ;-)  waaronder puzzelen, poppen), tellen met blokken (tot 5), Invullen van boekje 'begin schooljaar'.

Dinsdag 4 september: 

Bekijken van de bib-boeken, wiskunde: oriëntatie, aardrijkskunde (aanduiden Leuven op de kaart van België en Italië op de kaart van Europa), oefenen van de Brabançonne (voor de wedstrijd in de vooravond, die onze Flames trouwens gewonnen hebben), smartgame ridder en prinses.

hoeken,werk tellen met blokken tot 10, smartgame ridder en prinses. 

Woensdag 5 september:

Gezien ze gisteren iets later in bed zaten, mochten ze ook iets later opstaan (wat ook betekent dat ze minder tijd aan 'klas' zullen besteden vandaag). De woensdag- en donderdagvoormiddag staat er voor allebei 'Contractwerk' op het programma: Ze krijgen een mapje met daarin verschillende opdrachten. Ik overloop de opdrachten en ze werken er zelfstandig aan (ik ben wel in de buurt voor als ze vragen hebben). Ayno stelt op woensdag zelf zijn planning samen (welke taken wil hij op woensdag of op donderdag doen). Dit zijn uiteenlopende opdrachten zoals begrijpend lezen, wiskunde (waarbij hij geen extra uitleg nodig heeft), spellingswoorden herhalen, Franse en Engelse woorden opzoeken en overschrijven, informatie over een bepaald land opzoeken en noteren op een fiche, woordroosters, zoek de verschillen, schoonschrift … stippellijnen overtrekken (voorbereiding op schrijven), wiskundige initiatie, verschillen zoeken, letters uitknippen en inkleuren.

Donderdag 6 september:

In de voormiddag verder doen met contractwerk.

In de namiddag mogen ze werken aan een knutselopdracht + 

Verder exploreren van de boeken, schema van dierenrijk aanvullen. 

Woorden stempelen, hoekenwerk, boekjes voorlezen.

Vrijdag 7 september:

 spellingsdictee, wiskunde deeltafel van 2, vrij spel (puzzelen, smartgames...)

hoekenwerk, smartgame konijn, woorden na-leggen

Het staat zeker nog niet op punt, maar we zijn de eerste week zonder kleerscheuren doorgekomen. We gaan verder op dit elan en zullen verder werken tot we een planning hebben waar we alle drie tevreden mee zijn.

thema dieren

Tijdens de zomervakantie hebben we heel wat interessante dingen bezocht (mini-Europa Brussel, de boerderijdieren in Plopsaland, het Planetarium in Brussel, de Sterrenwacht in Brussel...). 

Maar de uitstap die we gedaan hebben in functie van ons eerste Wero-thema was naar Pairi Daiza. Niet ver van Ath, een beetje over de taalgrens, waar je honderden dieren kan bewonderen. Het weer was ideaal: beetje bewolkt, maar geen regen en warm genoeg om in t-shirt rond te wandelen. De bewolking zorgde ervoor dat er ook niet al te veel volk was.

Ayke vond de haaien en de panda's het meest indrukwekkend, Ayno vond ze allemaal geweldig. Ons eerste thema zal dus rond dieren in het algemeen gaan. Later zullen we laten weten in welke richting dit thema evolueert.